PNL-Podcast 78: La mejor semana de la vida y PNL en la escuela

Florian W. fue entrevistado por la coentrenadora Annemarie Freitag sobre lo que le ha aportado el evento y cómo cree que el PNL puede ayudarle en su trabajo como profesor. Seminario de Coach PNL en una semana Florian ha mencionado que los días fueron muy intensos para él. Los contenidos los ha experimentado como altamente efectivos en su propio proceso de cambio y también en su rol como coach con los otros participantes.  

"Por segunda vez, la mejor semana de mi vida" (Florian W.) Florian ha tenido una Coach PNL en una semana, con Stephan Landsiedel, y ha comentado que los días fueron muy intensos para él. Los contenidos los ha experimentado como altamente efectivos en su propio proceso de cambio y también en su rol como coach con los otros participantes.

Sus 3 momentos destacados:

1. Reimprint de línea de tiempo
2. Línea de tiempo
3. Visión con la pirámide de Dilts

Estas 3 experiencias han creado una conexión poderosa para él y una gran sensación de una red que se ha establecido. La cohesión del grupo le pareció excelente. Ha experimentado mucha calidez humana. Por ello, también sintió que podía compartir algo personal de sí mismo. Se sintió completamente respaldado y disfrutó de experiencias intensas.

¿Cómo llegó Florian al PNL?

Florian es profesor en una escuela pública para las clases 5-13. A través de la escuela, de una manera completamente indirecta, llegó al PNL. A través de una búsqueda en Internet de un colega de Stephan, que estableció la conexión con Landsiedel.

¿Qué ha logrado el PNL en Florian?

Por curiosidad e interés personal, comenzó con el PNL y luego se sorprendió positivamente de cómo este proceso de cambio puede provocar efectos similares a los que se pretenden en el aprendizaje, a través del PNL. El PNL tiene el potencial de ofrecer una gramática de aprendizaje integral, prácticamente un formato descriptivo para estructurar el proceso de aprendizaje.

¿Qué ejercicios de PNL puede imaginar Florian aplicar en el contexto escolar?

En su opinión, muchos:

• Anclajes, como anclajes espaciales, para que el grupo de aprendizaje se comporte de manera diferente, por ejemplo, en el aula de física que en el aula. O actualmente le viene a la mente el anclaje de una campana, para permitir un poco de calma. Si este anclaje es útil y efectivo, eso queda a debate. Si uno es consciente del mecanismo de anclaje y lo utiliza de manera intencionada, en una forma positiva, entonces el PNL puede ser altamente efectivo.
• cómo manejar las interrupciones en clase
• Reducción de miedos de aprendizaje o de exámenes también en grupos, no solo de manera individual. A través de disociación, anclajes y también con la ayuda de otros formatos y apoyos de PNL.
• En conflictos, 1-2-3 Meta, para que los estudiantes aprendan a resolver sus conflictos pacíficamente y a acercarse unos a otros nuevamente. "Esto será altamente efectivo, también en el marco del trabajo social escolar", dice él.
• Estrategias de aprendizaje o de creatividad que los estudiantes pueden aprender para gestionar su propio progreso de aprendizaje de manera optimizada. Ya sea la estrategia de Walt Disney o otras. Y, por supuesto, también se alegra de saber que funciona. Si estas estrategias pueden implementarse con éxito, entonces se convertirá en una profecía autocumplida. Entonces, los niños tendrán más ganas de aprender. Algunos estudiantes podrían experimentar y recibir una confirmación positiva de su autoeficacia. Un objetivo ideal.