Conductismo

Definición:

El conductismo es una escuela psicológica que entre 1913 y aproximadamente 1970 fue una de las corrientes dominantes en la psicología. Se centra exclusivamente en el comportamiento observable desde el exterior de humanos y animales y rechaza enfoques introspectivos o subjetivos. El conductismo investiga cómo los estímulos externos (stimuli) provocan ciertas reacciones de comportamiento (responses) y cómo el comportamiento puede ser modificado o moldeado a través de procesos de aprendizaje como el condicionamiento.

Su objetivo es analizar, predecir y controlar el comportamiento a través de observaciones y experimentos objetivos.

Origen y contexto teórico

El conductismo fue fundado en 1913 por John B. Watson en su artículo Psicología tal como la ve el conductista Watson se opuso a los enfoques introspectivos de la psicología de su tiempo y abogó por una investigación objetiva y científica del comportamiento.

Otros representantes significativos:

Iván Pavlov: Desarrolló el concepto de **condicionamiento clásico** (el perro de Pavlov).
B. F. Skinner: Fundador del **conductismo radical** y del **condicionamiento operante**.
Edward Thorndike: Conocido por la **ley del efecto**.
Clark L. Hull: Desarrolló modelos matemáticos para explicar el comportamiento.

El conductismo no solo influyó en la psicología, sino también en la educación, la terapia y la modificación del comportamiento.

Principios fundamentales del conductismo

Comportamiento como patrón de estímulo-respuesta:

El comportamiento es una reacción directa a un estímulo externo y puede ser medido objetivamente.
Condicionamiento como base del aprendizaje:
- Condicionamiento clásico: Aprendizaje a través de la asociación (por ejemplo, un perro salivando al sonido de una campana porque se asoció con comida).
- Condicionamiento operante: Aprendizaje a través de refuerzo y castigo (por ejemplo, recompensa por comportamiento deseado).
Rechazo del introspeccionismo:

Los estados internos como pensamientos, sentimientos o motivos son considerados no científicos.
Tabula rasa:

Los humanos nacen como hojas en blanco. El comportamiento es completamente moldeado por factores ambientales.

Ejemplos de aplicación

En la educación: Sistemas de recompensa (por ejemplo, pegatinas por buen comportamiento) se basan en el condicionamiento operante para fomentar el comportamiento positivo.
En terapia: Las terapias de comportamiento como la **desensibilización sistemática** para el tratamiento de fobias se basan en principios del condicionamiento clásico.
En marketing: La publicidad utiliza el condicionamiento clásico al asociar productos con estímulos positivos (por ejemplo, música, imágenes agradables).
En el entrenamiento de animales: Los perros son entrenados mediante recompensas por comportamiento deseado, lo que utiliza el condicionamiento operante.

Áreas de aplicación

Psicoterapia: Terapia de comportamiento, especialmente en trastornos de ansiedad, trastornos obsesivo-compulsivos y en el ámbito de las adicciones.
Educación: Sistemas de recompensa y castigo para fomentar el comportamiento deseado.
Economía: Desarrollo de sistemas de incentivos en empresas.
Medicina: Modificación del comportamiento en el tratamiento de enfermedades crónicas (por ejemplo, manejo de la diabetes).
Entrenamiento de animales: Entrenamiento de mascotas y animales de trabajo mediante refuerzo.

Métodos y ejercicios

Condicionamiento clásico:
- Experimenta con estímulos neutros y observa cómo pueden ser asociados a ciertas reacciones a través de la repetición.
Condicionamiento operante:
- Utiliza refuerzos (recompensas o castigos) para moldear el comportamiento deseado.
Análisis del comportamiento:
- Analiza un comportamiento problemático identificando los estímulos (stimuli) y las reacciones (responses) que desencadenan y mantienen el comportamiento.
Desensibilización sistemática:
- Practica cómo una persona se acostumbra gradualmente a un estímulo que provoca ansiedad para reducir la reacción de miedo.
Sistema de tokens:
- Desarrolla un sistema de puntos donde el comportamiento deseado es recompensado con 'tokens' que pueden ser canjeados por recompensas.

Sinónimos o términos relacionados

Psicología del comportamiento
Teoría de estímulo-respuesta
Teoría del condicionamiento

Diferenciación:

El conductismo se diferencia de enfoques como la psicología cognitiva, que incluye procesos internos como el pensamiento y la memoria, o la psicología humanista, que centra la atención en la experiencia individual.

Utilidad científica o práctica

Individualmente: El conductismo ofrece métodos efectivos para cambiar el comportamiento de manera específica y fomentar comportamientos deseados.
Prácticamente: Sus principios son aplicables en numerosos campos como la educación, la terapia y la economía.

Wissenschaftliche Grundlage:

El conductismo se basa en estudios experimentales, especialmente sobre el condicionamiento (por ejemplo, los experimentos de Pavlov con perros, los trabajos de Skinner sobre el condicionamiento operante).

Críticas o limitaciones

Reduccionismo: El conductismo a menudo es criticado por reducir experiencias humanas complejas a simples patrones de estímulo-respuesta.
Negligencia de procesos internos: Los pensamientos, emociones y motivos son rechazados como no científicos, aunque son centrales para la comprensión del ser humano.
Insuficiente para comportamientos complejos: El conductismo no explica completamente comportamientos complejos como el lenguaje, la creatividad o las decisiones.
Autonomía humana: El énfasis en factores ambientales deja poco espacio para el libre albedrío o la responsabilidad personal.

Literatura y referencias

Watson, J. B. (1913). La psicología tal como la ve el conductista. Psychological Review, 20(2), 158–177. Pavlov, I. P. (1927). Reflejos condicionados. Oxford University Press, Oxford. Skinner, B. F. (1953). Ciencia y comportamiento humano. Macmillan, Nueva York. Thorndike, E. L. (1911). Inteligencia animal: estudios experimentales. Macmillan, Nueva York.

Metáfora o analogía

El conductismo es como un entrenador que entrena a un perro para realizar trucos específicos. El entrenador ignora lo que el perro piensa o siente, y se concentra solo en cómo el perro reacciona a recompensas y castigos.