НЛП-Подкаст 89: Позиция обучающего коуча – Моделирование в коучинге с Ральфом Штумпфом

Ральф Штумпф начал заниматься НЛП в 1986 году, чтобы изучить моделирование – к сожалению, он не узнал на своих курсах НЛП, как работает и применяется моделирование. Поэтому Ральф Штумпф много лет занимался этой темой самостоятельно и стал ведущим экспертом по моделированию в немецкоязычном пространстве. Он является преподавателем НЛП по версии DVNLP и руководит нашим НЛП-центром в Берлине.

Позиция обучающегося коуча

Важным аспектом модели структуры коучинга изменений является шаг, который заключается в установлении раппорта – то есть доверия – с коучируемым. Когда коучируемый приходит в коучинг с несколькими проблемами и ищет поддержку, совсем не просто встретиться с коучируемым на равных. Подход моделирования может помочь в этом.

Позиция «Моделирования» коуча

В самокоучинге часто интересно задать себе этот вопрос: «Как так получается, что я с моими компетенциями, способностями и ресурсами не могу продвинуться в этом одном месте?» Как коуч, можно легко изменить этот вопрос в коучинге и отнести его к коучируемому: «Как так получается, что этот замечательный, чудесный человек, который сидит передо мной, с его компетенциями и способностями не может продвинуться в этом одном месте?» Когда вы видите коучируемого с этим вопросом, часто легче забрать его оттуда, где он сейчас находится. На следующем шаге эксперт по моделированию Ральф Штумпф предлагает установить определенные рамки для коучинга: «Я как коуч хочу учиться у моего коучируемого.»

Таким образом, позиционирование в коучинге изменяется так, что коуч хочет что-то узнать от коучируемого, и коучируемый тем самым получает то, что нужно коучу. Если коучируемому передается это чувство, ресурсы начинают накапливаться сами собой, и коучируемый попадает в ресурсное состояние. Подход моделирования здесь заключается в том, что коуч фактически моделирует своего коучируемого – коуч хочет узнать, каким образом, с какой структурой и с какой стратегией коучируемый решает проблемы. В полном выпуске Ральф Штумпф рассказывает несколько примеров, в которых позиция обучающегося коуча была очень полезной. Кроме того, он расскажет вам, почему профессия коуча становится гораздо более интересной и захватывающей, когда коуч принимает позицию обучающегося коуча.