Шаблон "Пралине": Формирование мотивации

Шаблон, чтобы делать что-то, что тебе не нравится, но что нужно делать, с большей мотивацией.

Очень полезное применение этого шаблона - изменение твоих чувств к задачам, выполнение которых ты решил, но которые в настоящее время не нравятся. Если ты решил, что это важно сделать, ты можешь наслаждаться этим! Экология Будь очень осторожен с



Помимо очевидных терапевтических применений, у этого шаблона есть много применений в бизнесе, например, для сотрудников, у которых есть полезные работы, которые не являются приятными сами по себе. Он также может быть использован для продавцов или представителей, которые не любят звонить или делать домашние визиты, чтобы заставить себя выполнять "отложенные" звонки и визиты.

  1. в этом шаблоне; ты ведь не хочешь случайно или небрежно установить интенсивную потребность что-то делать.:
    Мотивирующее изображение Создай себе ассоциированное
  2. изображение чего-то или активности, которую ты находишь крайне привлекательной и притягательной (например, конфеты). Отложи это на короткое время.:
    Изображение задачи Создай диссоциированное
  3. экологической проверки:
    изображение себя, как ты делаешь что-то, по поводу чего ты решил, что должен/хочешь это сделать, так что ты можешь наслаждаться этим.
  4. Есть ли какая-то часть тебя, которая возражает против того, чтобы ты наслаждался выполнением задачи, которую ты решил?
    Шаблон Ирис:
  5. Тест:
    a. Посмотри на изображение задачи (№ 2) в своем воображении, с мотивирующим изображением (№ 1) прямо за ним. Быстро открой небольшое отверстие в центре изображения № 2, чтобы ты мог видеть изображение № 1 через это отверстие. Быстро открой отверстие настолько, насколько тебе нужно, чтобы достичь полной эмоциональной реакции на изображение № 1. b. Теперь быстро дай отверстию сжаться, но только так быстро, как ты можешь поддерживать эмоциональную реакцию на изображение № 1. c. Повтори шаги 4a и 4b несколько раз, насколько быстро сможешь. Цель - соединить чувство мотивирующего изображения с изображением задачи.

Посмотри на изображение задач (№ 2). Чувствуешь ли ты влечение к этому? Если нет, повтори шаг 4 или вернись к предыдущим шагам, чтобы убедиться, что у тебя есть правильные элементы.