यह मान्यता है कि हर व्यवहार के पीछे एक सकारात्मक इरादा होता है। → : भावनात्मक, शारीरिक और मानसिक अनुभवों का समग्रता, जो यह निर्धारित करता है कि एक व्यक्ति एक क्षण में कैसे सोचता है, महसूस करता है और कार्य करता है।

लीट सिस्टम / नेतृत्व प्रणाली (लीड सिस्टम)

परिभाषा

लीट सिस्टम NLP में उस प्रतिनिधित्व प्रणाली को संदर्भित करता है, जिसका एक व्यक्ति आंतरिक रूप से जानकारी को सुलभ बनाने के लिए प्राथमिकता देता है - विशेष रूप से मानसिक या याद करने की प्रक्रिया के प्रारंभिक चरणों में।

यह वह संवेदी प्रणाली (दृश्य, श्रवण, काइनेस्टेटिक आदि) है, जो आंतरिक जानकारी तक पहुंच में प्रमुख है - यह आंतरिक पुनः प्राप्ति, मूल्यांकन या समझने की प्रक्रिया को "लीड" करती है। यह - लेकिन जरूरी नहीं - कि जानबूझकर पसंद की गई प्रतिनिधित्व प्रणाली के समान हो।

सीमा

लीट सिस्टम जरूरी नहीं कि पसंद की गई प्रतिनिधित्व प्रणाली (PRS) के समान हो, जो आमतौर पर जागरूक सोच, बोलने और व्यवहार में प्रकट होती है। जबकि PRS अधिकतर जागरूक प्रसंस्करण की अभिव्यक्ति है, लीट सिस्टम अवचेतन पहुंच प्रक्रियाओं का वर्णन करता है।

उत्पत्ति और सैद्धांतिक पृष्ठभूमि

यह अवधारणा 1970 के दशक में NLP के विकास के दौरान रिचर्ड बैंडलर, जॉन ग्रिंडर और सहयोगियों द्वारा पेश की गई थी, विशेष रूप से संज्ञानात्मक रणनीतियों के विश्लेषण के संदर्भ में। यह इस मूल धारणा पर आधारित है कि लोग अपनी वास्तविकता को संवेदी मोडालिटीज (प्रतिनिधित्व प्रणालियों) के माध्यम से आंतरिक रूप से बनाते हैं - और कि इस प्रक्रिया में कुछ प्रणालियाँ अधिक प्रमुख होती हैं या प्रवेश बिंदु के रूप में कार्य करती हैं।

जल्दी पहचाना गया: लोग जानकारी को संसाधित करने के लिए अक्सर कई प्रतिनिधित्व प्रणालियों (जिसे रणनीति कहा जाता है) की एक श्रृंखला का उपयोग करते हैं। इस श्रृंखला का पहला तत्व लीट सिस्टम है - आंतरिक प्रक्रिया का प्रारंभ बिंदु।

उदाहरण

• कोचिंग में याददाश्त का काम: एक ग्राहक एक पूर्व अनुभव को याद करता है। प्रश्न "तुम्हें कैसे पता है कि तुम घटना को याद कर रहे हो?" के उत्तर में, वह पहले एक आंतरिक चित्र के बारे में बताता है। चित्र (दृश्य प्रणाली) उसके लिए एक पहुंच के रूप में कार्य करता है - यह लीट सिस्टम है। इसके बाद भावनाएँ या ध्वनियाँ आती हैं - संज्ञानात्मक प्रक्रिया में बाद में।
• छात्रों में सीखने की रणनीति-विश्लेषण: एक छात्रा पहले सीखने के दौरान आंतरिक रूप से एक ध्वनि या बोले गए शब्द को पुनः प्राप्त करती है, इससे पहले कि वह इसके लिए चित्र या आंदोलन की कल्पना करे। यहाँ श्रवण प्रणाली लीट सिस्टम है।
• बिक्री मनोविज्ञान: एक विक्रेता आवश्यकताओं के विश्लेषण में ग्राहक की आंखों की गति पर ध्यान देता है। वह पहचानता है कि ग्राहक सोचते समय हमेशा पहले दृश्य आंखों की गति ऊपर की ओर करता है - एक दृश्य लीट सिस्टम का संकेत।

उपयोग के क्षेत्र

• थेरेपी: चिंताओं या अवरोधों में सोचने और प्रसंस्करण रणनीतियों का विश्लेषण।
• कोचिंग: सीखने या निर्णय लेने की रणनीतियों का अनुकूलन।
• नेतृत्व विकास: संचार को अनुकूलित करने के लिए व्यक्तिगत सोच प्रक्रियाओं को पहचानना।
• शिक्षा: संवेदी पहुंच के तरीकों के ज्ञान के माध्यम से व्यक्तिगत सीखने की रणनीतियाँ।
• बिक्री और संचार: सामने वाले के लीट सिस्टम के अनुसार भाषाई और गैर-भाषाई संकेतों का अनुकूलन (रिपोर्ट गहराई)।

विधियाँ और अभ्यास

1. रणनीति-उत्प्रेरण (रणनीतियों का पूछना): एक NLP तकनीक, जिसमें सटीक प्रश्नों (जैसे "जब तुम इसके बारे में सोचते हो, तो तुम्हारे अंदर क्या होता है?") के माध्यम से उपयोग की गई प्रतिनिधित्व प्रणालियों की श्रृंखला की पहचान की जाती है।
2. आंखों की गति का विश्लेषण: उपयोग की गई प्रणाली की पहचान के लिए पार्श्व और ऊर्ध्वाधर आंखों की गति का अवलोकन।
3. लीट सिस्टम को जानबूझकर सक्रिय करना: लक्षित एंकर (दृश्य, श्रवण, काइनेस्टेटिक) के माध्यम से पसंदीदा पहुंच प्रणाली को सक्रिय किया जा सकता है, ताकि संसाधनों या इच्छित स्थितियों तक पहुंच को सुगम बनाया जा सके।

समानार्थी या संबंधित शब्द

• नेतृत्व प्रणाली
• प्राथमिक पहुंच प्रणाली
• आंतरिक लीट सिस्टम
• प्रारंभ-प्रतिनिधित्व प्रणाली
• प्रवेश संवेदी चैनल

संबंधित शब्द

• प्रतिनिधित्व प्रणाली
• प्राथमिक प्रतिनिधित्व प्रणाली (PRS)
• : पसंदीदा संवेदी चैनल, जिसके माध्यम से एक व्यक्ति आंतरिक जानकारी को पुनः प्राप्त करता है और संसाधित करता है - जैसे दृश्य, श्रवण या काइनेस्थेटिक।
• उप-मोडालिटीज
• रणनीतियाँ

सीमा

जबकि PRS अक्सर जानबूझकर प्राथमिकता के साथ उपयोग किया जाता है (जैसे एक "दृश्य" व्यक्ति), लीट सिस्टम मानसिक प्रक्रिया की अवचेतन शुरुआत का वर्णन करता है।

वैज्ञानिक या व्यावहारिक उपयोग

• स्व-ज्ञान: लोग अपने लीट सिस्टम के ज्ञान के माध्यम से पहचानते हैं कि वे कैसे सोचते हैं, सीखते हैं और निर्णय लेते हैं।
• सीखने को बढ़ावा देना: सीखने की रणनीतियाँ अधिक लक्षित रूप से बनाई जा सकती हैं - जैसे दृश्य स्केच, श्रवण सहायता या शारीरिक आंदोलन के माध्यम से।
• थेरेपी और परिवर्तन का काम: अवरोध अक्सर हल किए जा सकते हैं, जब ग्राहक अन्य प्रणालियों का उपयोग करना सीखता है या लीट सिस्टम को अधिक जानबूझकर सक्रिय करता है।
• संचार: अपनी संचार को सामने वाले के लीट सिस्टम के अनुसार अनुकूलित किया जा सकता है, जो समझ, विश्वास और प्रभाव को बढ़ाता है।

आलोचना या सीमाएँ

• वैज्ञानिक वैधता: लीट सिस्टम की अवधारणा - जैसे कई NLP अवधारणाएँ - अकादमिक मनोविज्ञान में विवादित है। अब तक कोई पर्याप्त अनुभवजन्य अध्ययन नहीं हैं जो लीट सिस्टम के सटीक अस्तित्व या सार्वभौमिकता को प्रमाणित करते हैं।
• गलतफहमियाँ: किसी व्यक्ति को एक निश्चित लीट सिस्टम में वर्गीकृत करना भ्रामक है। लोग संदर्भ के अनुसार विभिन्न रणनीतियों का उपयोग करते हैं - लीट सिस्टम निश्चित नहीं है, बल्कि गतिशील है।

साहित्य और स्रोत संदर्भ

• बैंडलर, आर., & ग्रिंडर, जे. (1979). मेंढक राजकुमारों में: न्यूरो लिंग्विस्टिक प्रोग्रामिंग। रियल पीपल प्रेस।
• ग्रिंडर, जे., & डेलोज़ियर, जे. (1995). टर्टल्स ऑल द वे डाउन: प्रीरेquisites टू पर्सनल जीनियस। मेटा पब्लिकेशंस।
• डिल्ट्स, आर. (1990). NLP के साथ विश्वास प्रणालियों को बदलना। मेटा प्रकाशन, कैपिटोला।
• शार्पले, सी. एफ. (1987). न्यूरोलिंग्विस्टिक प्रोग्रामिंग पर शोध निष्कर्ष: गैर-समर्थक डेटा या एक अप्रयोज्य सिद्धांत? काउंसलिंग मनोविज्ञान की पत्रिका, 34(1), 103–107।
• थोमन, बी. (2004). NLP में उपमोडालिटीज और रणनीतियाँ। जून्फरमैन।

उपमा

लीट सिस्टम आपके आंतरिक घर के लिए मुख्य दरवाजे की तरह है। केवल जब आप इसे खोलते हैं, तो आप इसमें स्वतंत्र रूप से चल सकते हैं। यह उपमा यह स्पष्ट करती है कि लीट सिस्टम यादों, विचारों या आंतरिक संसाधनों तक पहुंच प्राप्त करने के लिए पहला कदम है। बिना इस प्रवेश द्वार के, गहरे जानकारी बंद रहती है।